Inscrições para Oficinas e Cursos do NTM

Já estão abertas as inscrições para Oficinas e Cursos do Núcleo de Tecnologia Municipal de Itabuna. Para maiores informações e inscrições clique no link abaixo.

http://ntmitabuna.wix.com/ntmitabuna

O livro Cinderela Surda é o primeiro livro de literatura infantil do Brasil escrito em língua de sinais

 

O livro Cinderela Surda é o primeiro livro de literatura infantil do Brasil escrito em língua de sinais. O livro Cinderela Surda é uma versão do tradicional conto que insere elementos da cultura e identidade surda. Essa releitura inédita da história é acompanhada da escrita dos sinais (SW), ilustrações e uma versão em português. Voltada para o público surdo infantil, a obra é o resultado da pesquisa desenvolvida por Lodenir Becker Karnopp, Caroline Hessel e Fabiano Rosa.

Ver uma prévia deste livro »

Aguardem! Em breve estaremos ofertando novos cursos no NTM.

Novo site do NTM-Itabuna

Acesse e conheça o novo site do NTM-Itabuna. 

Em breve o site antigo será desativada.

http://ntmitabuna.wix.com/ntmitabuna

CURSOS E OFICINAS
  

        Estão abertas as pré-inscrições para cursos e oficinas oferecidas pelo NTM-Itabuna. 

• Só formaremos turmas quando  tiverem  no mínimo 10 inscritos.
• Quando houver 07 inscritos de uma mesma escola, a oficina será feita na Unidade Escolar. 
• Tempo médio das oficinas 08:00h 
• Quando tivermos o número mínimo de inscritos enviaremos e-mail informando dias e horários da oficina. 

PRÉ - INSCRIÇÕES PARA  CURSOS

(Clique no link)

 

TICs NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE JOVENS E ADULTOS

Público Alvo: Professores e Coordenadores que atuam com classes de jovens e adultos (inclusive em classes do diurno) e professores envolvidos em projetos de alfabetização de jovens e adultos.

PRÉ - INSCRIÇÕES PARA OFICINAS 

CONTEÚDO DAS OFICINAS

Para fazer uma escolha acertada, leia com atenção as especificações de cada oficina:

Introdução à Educação Digital

 

Público alvo: Professores, gestores e pessoal de apoio da Rede Municipal de Itabuna com nível básico de informática.

Objetivo: Oportunizar aos servidores das escolas públicas, qualificação para a utilização de métodos e técnicas em Informática Básica.

EXCEL BÁSICO

Público alvo: Educadores da rede municipal, secretários e auxiliares de secretaria da rede municipal.

Objetivo: Ensinar os fundamentos básicos do Excel.

Facebook para Educadores

Por Linda Fogg Phillips, Derek Baird, M.A., & BJ Fogg, Ph.D.

O Facebook na sala de aula

"Em nossas conversas com professores, muitos disseram que estão buscando maneiras de entender melhor os novos estilos de aprendizagem digital dos alunos. Os educadores também expressaram que estão interessados em aprender a integrar o Facebook em seus planos de ensino para enriquecer a experiência educacional dos alunos, aumentar a relevância do conteúdo e incentivar a colaboração efetiva dos alunos com seus colegas.
O Facebook pode fornecer aos alunos a oportunidade de apresentar suas ideias, conduzir discussões on-line e colaborar de forma efetiva. Além disso, o Facebook pode ajudar você, como educador, a se familiarizar com os estilos de aprendizagem digital dos seus alunos. Por exemplo, isso pode facilitar a colaboração entre os alunos e fornecer maneiras inovadoras para você envolver os alunos em sua matéria.
Também acreditamos que o Facebook pode ser uma ferramenta poderosa para ajudá-lo a se conectar aos seus colegas, compartilhar conteúdo educativo e melhorar a comunicação entre professores, pais e alunos."

Faça o download do guia completo em português clicando aqui. Não é necessário fazer inscrição.

CURSO: Tecnologia? - 

Presente!

Para professores do município de Itabuna atuando em regência de classe.

Estão abertas as inscrições para o curso - Tecnologia? - Presente!, semi-presencial, carga horária de 80 horas.
ATENÇÃO: O início do Curso foi adiado para o dia  29/03. Sendo o último prazo para inscrições no dia 28/03. Preencha esse formulário de inscrição.

Não se inscreva sem antes ler as orientações aos candidatos. 

Nova oferta para o curso Aluno Integrado 2012

A Universidade Federal de Goiás, por meio do Laboratório de Tecnologia da Informação e Mídias Educacionais - LabTime e apoio do Ministério da Educação/MEC e da Secretaria de Ensino Básico/SEB, está ofertando 3.600 (três mil e seiscentas) vagas, do Curso Aluno Integrado: Qualificação em Tecnologia Digital, para alunos do ensino médio, devidamente matriculados em qualquer escola da rede pública de ensino do Brasil.
Este curso é gratuito e será ofertado na modalidade a distância, pela internet, com carga horária de 180 horas e certificado pela Universidade Federal de Goiás.
Se você é aluno de escola pública, está cursando o ensino médio e tem interesse em complementar sua formação básica e a qualificação profissional na área de tecnologia digital, inscreva-se até o dia 26 de março para participar do processo seletivo. 
Mais informações no site: www.labtime.ufg.br

Notícia da Comunidade Aluno integrado : EPROINFO
 

ROTEIRO DE VISITA PARA VISTORIA DO LABORATÓRIO

Os Tablets na sala de aula.

Imagem disponível em : tecmundo.com.br

 Olá, buscando na internet encontramos um texto que nos fala um pouco sobre a utilização dos Tablets na sala de aula, e de como é importante a formação do professor para o uso do mesmo. Algusn pontos que achei interessante no artigo:

1-Para que qualquer nova tecnologia seja implantada, é fundamental que haja investimento em   equipamento (produto) e em formação (serviço). 

2-Está muito claro, a todos os pesquisadores e os formadores que trabalham sério em educação, que não é possível acontecer a utilização de tablets na   realidade das escolas brasileiras sem uma formação adequada dos docentes. O que vai facilitar a aproximação, a perda do “medo” e a familiaridade do professor com a tecnologia é exatamente a  formação. 

3-O professor é responsável também por realizar um trabalho de conscientização da importância da seleção de materiais acessados, gerando a construção do senso crítico.

4-O professor arraigado ao seu material tradicional (livro didático e apostila) tem dificuldade e receio em movimentar-se nesse “webmundo” cheio de informações. Há um abismo entre alunos e professores, tanto na relação pessoal entre eles como em relação a como o conhecimento é construído. A forma tradicional de trabalho (com carteiras, umas atrás das outras) foi criada para uma escola do século XIX e não tem mais serventia neste mundo. Se a escola se propõe a formar um cidadão para a sociedade tem também o compromisso de criar um cidadão no mundo virtual.

Acredito que é importante sair da "Zona de Conforto" e buscar novas opções para que se possa dinamizar a prática pedagógica.

Se tiverem interesse é só clicar no link e ler o artigo na íntegra.